| יזמות — תוכנית המכינה את התלמידים לחיי עבודה ותעסוקה בעתיד | טיפול קונטיבי דינאמי "נגזרת מתיאורית ההשתנות של פרופ" פוירשטיין בתוך הכיתות מקדמות |
|---|---|
| חינוך לשוני מבוסס סטנדרטים : לימוד שפות לפי סטנדרטים 5 | בפרויקט זה התלמידים מכינים מוצר, עושים סקר צרכנים, בודקים עלויות, הוצאות ורווחים ואף משווקים את המוצר |
מטרות החינוך המיוחד- הנגזרות מהחזון נגזרות ממטרות החינוך הרגיל - ל העניק שיווין הזדמנויות לכל ילד וילדה, לאפשר להם להתפתח על פי דרכם וליצור אווירה המעודדת את השונה ותומכת בו.
13| התוכנית מתקיימת בכל יום חמישי אחר צהריים התלמידים מתחלקים לקבוצות והעבודה כוללת את התחום השיקומי, הלימודי, הרגשי והחברתי | עבודה צוותית מערכתית : בניית תוכנית עבודה ויושמה בשיתוף כל המטפלים והצוות החינוכי |
|---|---|
| קבוצה ב: ביצוע עבודות במוסדות ציבוריים השייכים לישובים |
| הערכים עליהם מבוססת מדיניות החינוך המיוחד מדיניות הח"מ מושתתת על ערכי כבוד האדם, חרות האדם, חופש הביטוי ועיקרון השוויון כפי שהם באים לידי ביטוי גם במטרות החינוך הממלכתי | עושים עסק- יזמים צעירים במסגרת פרויקט "עושים עסק" שולבו כיתות החינוך המיוחד בבתי ספר יסודיים, חטיבות הביניים, כיתות החינוך המיוחד בחטיבה העליונה |
|---|---|
| הכנה לבגרות : תלמידי חינוך מיוחד בתיכון ניגשים לבגרות חלקית או שלמה | הרציונל: "אדם בעל לקות או נכות מסויימת, היא אינה מסתיימת בסוף יום הלימודים הרגיל" |
תוכנית למספר שנים אשר מטרתה להפוך את שני היישובים לישובים מונגשים יותר עבור האוכלוסיה בעלת הצרכים המיוחדים.
19