פזמון ליקינטון מילים. פזמון ליקינתון

עולם שלם החג סביב תודעת-האני של ילד צמח פורח זה היה המרכיב הבולט באותה גינה קטנה, שאליה השקיפו חלונות דירתה של גולדברג
קטע מהשיר בפרסומו הראשון, "", 22 בפברואר 1940 מלאכת הבנייה שלו היא מרהיבה: היא בונה בפרק זמן של שלושים שניות מהלך שלם של התפתחות ושיבה; בנייה של "מצב" שלם וסגור, יציאה ממנו, תנועה מהירה והשתנות, עצירה ובסוף — "תיקון" שלם

פזמון ליקינתון

הם אינם צירוף פשוט של מנגינה עליזה, ריקודית ונוחה לזכירה, למלים פשוטות ומתנגנות.

פזמון ליקינתון
מגרסה נוספת של גוילי, מ-1963, משתמע שייתכן כי גולדברג חיברה את השיר באותו יום לבקשתה אם כי כנראה אין כוונתה שם אלא שגולדברג העתיקה עבורה את מילות השיר , בתוך: ציפי פליישר, התפתחותו ההיסטורית של שיר העם העברי, 1964, באתר של פליישר, עמ' 308
שירים
אני שמחה לשתף אתכם בחומרים שלי וברעיונות שלי ומזמינה אתכם להציץ לכיתה שלי ולדרך שלי
פזמון ליקינטון
הוצע שהקשר הקרוב בין שתי היוצרות בא לידי ביטוי בתיאום הזורם שבין מילות השיר למנגינתו
חזרה נוספת היא על ה פר"ח, המופיע בכל אחד מבתי השיר
בבית ג' אמנם מגיע הגשם: הוא מצלצל בחלונה של ה ושר לפרח היקינתון שבגינה, וזה עונה לו בשמחה מותו של יקינתון הצעיר ותחייתו בדמות צמח כמו סיפוריהם של ו אחרים, כ מסמלים את מות השדות ותחייתם בשנה שלאחר מכן; במיוחד מתאים הסמל ל כמו יקינתון, שמדי שנה מתים כל החלקים העל-קרקעיים שלו

אסתר עופרים

יש בספר איורים כתמיים מאוד, יש ציורים עם וקווים בעיפרון ששואבים מעולם ה, הצבעוניות משתנה — וכל זה קורא לדפדוף ועיון מעמיק גם בצד חסר המלים של הדף".

אסתר עופרים
המוזיקאית והמחנכת צפירה יונתן הציעה שלפני שמפציע היום, קיים "חשש סמוי שאולי לא ייפתח הפרח ועלעליו יישארו סגורים" וראו בהקשר זה על , להלן — "אבל הכל בא על מקומו עם אור היום
אסתר עופרים
בין גינותיהן של שתי הדירות הייתה חלקת חצר, שבהיותו בכיתה א' טיפח בה קטנה
אסתר עופרים
זמן קצר לפני מועד הקלטת התוכנית, בבוקר ההקלטה על פי גרסה אחרת: יום לפני כן , התבקשה הזמרת לכלול בה שיר על , משום שהשידור עתיד היה להיערך ב
על פי האוצרת עדי שלח, איוריה של עמית בקובץ, שהוא חלק מסדרת ספרי שירה המתאפיינת בעיצוב גרפי אחיד ובשיבוץ של איורים קטנים יחסית, שונה מסגנון האיור המאפיין את האמנית מילות הפזמון כאילו נולדו אצל היחיד — הבן — ש"יָשִׁיר אֶת הַפִּזְמוֹן" כלומר, הפזמון בעצם ; והשמחה, "שִׂמְחָה גְּדוֹלָה מְאֹד" הממלאת את הגן, היא שמחת הכלל
מלאכת המחשבת של שיר היקינתון היא רק אחד הסימנים המורים על כך ששירים אלה הם שירים של מבוגרים הבונים דרכם מבט חדש ומורכב על ילדותם היקינטון הזה מוסר לי דרישת שלום רחוקה משלומית הקטנה, והוא חלק מהגעגוע לילדה שהייתי, שיושבת על כתפי אביה ומאזינה לקולו מפזם את השיר שאהב

פזמון ליקינתון

אריה הוא בן תשע ועולה לכתה ד', ותאנה גדולה ממנו שנתַים.

20
אסתר עופרים
השירים בספר, ובכללם "פזמון ליקינתון", לוּו באיוריו של ה , שעבד בשיתוף פעולה עם גולדברג במשך שנים, החל ב"דבר לילדים" בשנות ה-30, ואייר רבים מספריה
פזמון ליקינטון
מבחינה , ניתן לסווג את הלחן כמרכז-אירופי, כמרבית המוזיקה שחוברה באותה תקופה ביישוב
שירים
יותר מחצי מאה לאחר פרסום השיר סיפרו תאנה פייבל ואריה אוריאל — הם אריה ותאנה מקומה ב' בספרה של גולדברג "", שכילדים, בסוף שנות ה-30, התגוררו בקומה שמעל המשוררת ברחוב ארנון 15 והיו מיודדים עִמהּ — על היקינתון שראתה המשוררת בגינה שמול דירתה האחורית