חינוך תעבורתי. חינוך תעבורתי, תאוריה, רישיון נהיגה

בחלקו האחרון של הפרק מפורט תהליך קבלת הרישיון המדורג, אשר חלק מהתלמידים נמצאים כבר בפתחו ללא החיישנים ומערכות אלה הסיכוי למעורבות בתאונת דרכים יגדל
מה הם הסימנים החזותיים המעידים על שכרות? הדרך, הסביבה ומשתמשי הדרך האחרים כמערכות מידע ומצו"קים ב חשוב במיוחד לרוכב האופנוע לתרגל הסתכלות ממוקדת ומרחבית, את מיקומו בכביש, תפעול נכון של מערכת הבלימה, שימוש נכון ובטיחותי בנתיבים, תנוחת רכיבה נכונה, ציות לחוקי התנועה, זיהוי סימנים המעידים על התפתחות מצב חירום ופעולות הנדרשות במקרה של סכנה פתאומית

חינוך תעבורתי

תסריטים אפשריים להתפתחות הסכנה תלויים במידת ההסתברות להתממשותה נמוכה, בינונית, גבוהה.

27
חינוך תעבורתי
גם משתמשי הדרך האחרים הולכי הרגל, רוכבי האופניים והנוסעים ברכב צריכים להתנהל באופן שונה בשעות הערב והלילה, משום שמרבית התנאים המכבידים, שידובר בהם בהמשך, חלים גם עליה
נושאי הלימוד בחינוך התעבורתי לשכבת י'
מהירות הנסיעה של האופניים החשמליים גבוהה יותר ממהירות האופניים הרגילים, וכשמשדרגים את כוחו של המנוע החשמלי הם יכולים להגיע למהירויות גבוהות ביותר - כמהירותו ש ל כלי רכב מנועי אחר
חינוך תעבורתי, תאוריה, רישיון נהיגה
גם תקנות התעבורה נוסחו בזיקה לעקרונות אלה: עקרון הבולטות — ראות ונראות, עקרון ההתייחסות הכוללת לסביבה התעבורתית, עקרון השוני והרב-גוניות, עקרון אי-הוודאות והספקנות, עקרון מעטפת הבטיחות הפער , עקרון הבקיאות והכשירות
מדוע הם מתעלמים מחוקי התנועה? מה הן מערכות הבטיחות בכלי רכב המתריעות ומסייעות במניעת תאונות דרכים? שני סוגי סכנות אורבים לנו: סכנה ממשית וסכנה פוטנציאלית שולי הכבישים מוקצים בדרך כלל למדרכות ולמקומות לחניית כלי רכב
המרחב התעבורתי סוגי דרכים ומאפייניהם מהירות והתאמתה לתנאי הדרך בעיות ונהיגה בדרכים עירוניות ובינעירוניות ג מרחק בלימה הוא המרחק שעובר הרכב החל מהרגע שהנהגים לחצו על הבלמים ועד לעצירתו המוחלטת

חינוך תעבורתי

הצומת הוא מקום מפגש חיתוך בין שתי דרכים או יותר היוצר גם נקודות מפגש בין משתמשי דרך בעלי אינטרסים שונים.

9
חינוך תעבורתי, תאוריה, רישיון נהיגה
מה הקשר בין היעדר ניסיון בנהיגת צעירים למעורבות בתאונות דרכים? למשל, הולכי רגל העומדים על מדרכה מול מבנה ציבור בצמוד למכוניות חונות ופניהם אל הכביש, או ילדים המשחקים בכדור במגרש סמוך לכביש ועלולים להתפרץ לכביש בעקבות הכדור
נושאי הלימוד בחינוך התעבורתי לשכבת י'
השתלבותם של האופניים החשמליים במרחב התעבורתי הפכה לבעייתית, בעיקר בגלל הפער הגדול שבין יכולת האופניים לבין הידע הנדרש ומיומנויות הרכיבה החיוניות להפעלתם
נושאי הלימוד בחינוך התעבורתי לשכבת י'
קריאה ואיתור של הסימנים המעידים בדרך וחיזוי מוקדם של התפתחות הסכנה יאפשרו את מניעתה