مركز التدريب بوادي بن هشبل | يعد التطوير المستمر في مختلف جوانب الحياة سنة كونية، وإذا كان التطور حتميا، فإن توجيهه إلى التطوير الإيجابي أمر مطلوب، وهو ما يؤديه المركز الوطني للتطوير المهني والتعليمي في وزارة التعليم باعتبار التدريب طريقا للتطوير المهني المنشود، بما يساعد بالتالي في تطوير العملية التعليمية والارتقاء بها إلى مستويات أفضل، والعمل على استيعاب مستجدات طرائق التدريس وتوظيف أحدثها وأفضلها في الممارسات التعليمية التي تصب في نهاية الأمر إلى تطوير النواتج التعليمية والقدرة على مقابلة التحديات التي تطرأ في مجالات التعليم؛ باعتباره من المجالات المتغيرة تبعا لمستجدات التقنية ومتطلبات السوق وانعكاسات الواقع ومقدمات المستقبل |
---|---|
ويعتبر الدليل الذي يغلب عليه الطابع التطبيقي مكمل لما تم البدء به في برنامج ممارس القيادة المدرسية فجميع معلوماته ومهارته متكاملة مع بعضها | ي عد مركز الم علمين في google for education منصة مجانية تفاعلية عبر الإنترنت تحتوي على منهج أنشأه الم علمون لاستخدامه من قبل جميع الم علمين الآخرين |
اعتمادًا على أحدث ما توصلت إليه التجارب العالمية في هذا المجال ؛ وتكييفها لتناسب واقع النظام التربوي في المملكة.
بالإضافة إلى دليل تطبيقي بمثابة موجهات للقيادات المدرسية المستهدفة في البرنامج التدريبي ممارس القيادة المدرسية ، لتطبيق ما تم اكتسابه من معارف ومهارات واتجاهات في واقع المدرسة العملي التطبيقي بما يسهم في تحقيق نتاجات تعليمية تعلمية فاعلة تسهم في تعزيز تعلم الطلبة وتأسيس بيئات تعليمية | إدارة التطوير المهني التعليمي بمنطقة عسير بنات الصفحه |
---|---|
ويتمتع المركز الوطني بشراكات وعلاقات تعاون وتفاهم كبيرة نظرا لحجم نطاق تغطية خدماته واتساع دائرة شريحة المستهدفين ببرامجه من المعلمين والمعلمات والقيادات التربوية التعليمية في المملكة، ولا أشك أن المركز يتبع أحدث الممارسات والأساليب المستخدمة في مجالات التدريب والتطوير المهني محليا وعالميا ما أكسبه سمعة جيدة وساعد في نجاح أعماله بشكل متميز وبمستوى مشرف من خلال عمليات متزنة للتطوير المهني تعمل بوتيرة سلسة ومستمرة على رفع قدرات وجاهزية المعلم والقيادة التعليمية عبر عملية تفاعلية تراكمية ولعل أهم مقومات النجاح في ذلك: 1 |
وعن الذين يشملهم رصد ساعات التطوير المهني خلال أعوام خدمتهم السابقة من شاغلي الوظائف التعليمية، أكد المركز أن رصد ساعات التطوير المهني يشمل جميع شاغلي الوظائف التعليمية باختلاف رتبهم معلم ،معلم ممارس، معلم متقدم ، سواء على مستوى المدارس أو إدارات التعليم أو جهاز الوزارة.