| استنتاج التوكيد تابع يذكر بعد المؤكد لرفع احتمال السهو أو الخطأ، ويتبع المؤكد في إعرابه | السؤال الثاني لا تكن قاسيًا حى ولو كان الآخرون كلهم كذلك، ارحم ارحم الحيوان ما ترحم الإنسان نفسه، ارحمه ارحمه ولا لا تتردد، فالحيوان عينه يحس كما تحس أنت: يفرح كما تفرح أنت نفسك، ويتألم كما تتألم انت نفسك، وإن كانت الدمعة والابتسامة كلتاهما لا تظهران على وجهه |
|---|---|
| ملاحظة : لا يؤكد بـ كلا — كلتا إلا إذا أضيفا إلى الضمير | التلميذ عينه الرفع معنوي إن الأمهات جميعهن يحبن أولادهن |
إذا تأملت الكلمات التي تحتها خط نفسه ، عينها ، كله ، جميعهم.
19| تجد كل واحدة منها أفادت الاسم قبلها شيئا جديدا لم يكن حاصلا بدونها ، فما هو هذا الشيء الجديد ؟ إذا قلت : كلمني الوزيرُ ، فالسامع قد يشك في كلامك ويستعظمه ، لأنه ليس من السهل أن تكلم وزيرا ، وربما يظنك تقصد شخصا آخر ، ولكن عندما تأتي بكلمة نفسه فإنك تزيل كل شك أو توهم ، مؤكدا أنك بالفعل قد كلمك الوزير | أمثلة : — فهمتُ الدرسَ أجمعَ |
|---|---|
| ويُلاحظُ إنّ المُؤَكّدَ بهاتين اللفظتين عين ونفس عندما يكون جمعاً، فإننا نجمع الكلمتين فنقول: سَلَّمْتْ على الأمراءِ أَنْفُسِهِم | تعريف التوكيد اللفظي التوكيد اللفظي هو تكرار اللفظ السابق المؤكد ، مرتين أو ثلاثا على الأكثر، ويكون : — اسما ، مثل : الكتابُ الكتابُ مفيدٌ |