اكتشف حواجز الطرق للتعلم عن بعد وحدد احتياجات الاستثمار في المجالات الحاسمة | كشفت الأمانة العامة للمجلس التنفيذي لإمارة دبي، بالتعاون مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية، عن نتائج استبيان أولياء الأمور حول أثر التعلّم عن بُعد خلال جائحة «كوفيد19»، الذي أطلق في نهاية العام الدراسي المنصرم 2019 2020، بهدف فهم تأثير المتغيرات العالمية على مسيرة التعليم في دبي، لاسيما في ما يتعلق بالتعلّم عن بعد، وتصورات وتوقعات أولياء الأمور في ما يخص مستقبل التعليم لأبنائهم، وذلك بالشراكة مع مركز دبي للإحصاء، وشركة «إيرنست آند يونغ» للاستشارات |
---|---|
تحقق من سلامتهم العقلية: يشعر الطلاب بالقلق من حاملاتهم في هذه الأوقات غير المتوقعة | مع الحرص التام على إخفاء أي هوية أو علامة من شأنها الإشارة أو الإفشاء عن شخصكم |
لهذه الغاية إذن، ندعوكم، وبصفة طوعية، للمشاركة بالتعبير عن رأيكم والسماح لأبنائكم المتابعين للدراسة عن بعد، بالإدلاء بملاحظاتهم ومقترحاتهم من خلال ملء الاستبيان الخاص بهم.
5عوامل تشتيت انتباه الطلاب : يحتاج الطلاب إلى الانتباه ، في بيئة افتراضية غير خاضعة للرقابة تقريبًا | استبيان عن التعليم عن بعد استثمرت جميع الوسائل الممكنة لتوفير الدروس و توصيلها لأكبر فئة من المتعلمين، فعمدت الوزارة إلى استعمال مختلف القنوات الوطنية و لبث الدروس عبرها، كما عملت بجهد في تحضير الدروس اللازمة بشكل كافي لتغطية جميع المستويات، كما اعتمدت مواقع الكترونية ومنصات رقمية خاصة بهذا الغرض المتمثلة في منصة TelmideTICE، بالإضافة إلى الأقسام الافتراضية TEAMS التي أنشأتها لضمان التواصل بين المعلمين والمتعلمين بشكل أفضل، وبالتالي مواكبة المتعلمين وضمان حسن سير العملية التعليمية عن بعد كما كانت في المؤسسات بنسبة معينة واستمرارها |
---|---|
لن يظهر اسمك في المسح، وستبقى إجاباتك سرية، ونستخدمها للقرار التعليمي | مضى اسبوعين منذ بدء عملية التعليم الالكتروني في جميع الجامعات الاردنية ومن ضمنها شركائنا في البرنامج |
مع هذا التحول المفاجئ في أسلوب نقل التعليم ، من المهم جمع الملاحظات من طلاب الجامعات والكليات والمدارس لتحسين جودة التعليم عبر الإنترنت.
27